Quand consulter
en ergothérapie?
Pour un enfant
Alimentation
-
Refuse de goûter à de nouveaux aliments
-
Manipule difficilement les ustensiles
-
Ne mange pas proprement
-
Ne reste pas assis à table
Habillage
-
A de la difficulté avec la fermeture-éclair et les boutons
-
A de la difficulté à lacer ses souliers
-
Met les vêtements à l’envers
-
A de la difficulté à apprendre la séquence d’habillage
-
Est intolérant face à certaines textures de vêtements
Sommeil
-
Met beaucoup de temps à s'endormir/
Ne dort que dans les bras (bébé) -
Se lève à plusieurs reprises
-
Se réveille fréquemment
-
Se lève trop tôt​
Soins d'hygiène
-
Est inconfortable/se plaint lors du brossage de dents
-
Est inconfortable/se plaint pour laver/couper ses
cheveux, pour couper ses ongles -
Manque d'autonomie pour réaliser ses soins
​​
​
​
Pour un adulte
Particularités sensorielles
-
Est très sélectif dans son alimentation
par rapport aux textures, à la
température ou au goût -
Est intolérant face à plusieurs textures
de vêtements -
Est inconfortable d'un point de vue
sensoriel dans l'accomplissement de
ses soins personnels -
A le mal des transports
-
Craint l'eau, le mouvement
​
Sommeil
-
N'arrive pas à s'endormir
-
Se réveille fréquemment
-
Dort peu ce qui affecte son
fonctionnement le jour
​
Routines​
-
Oublie des étapes importantes
-
Perd facilement le fil de ce qu'il
est en train de faire​
​​
​
​​
​
​
Motricité​
-
Est maladroit dans la manipulation d'outils
(ouvre-boîte, ciseaux, couteau de cuisine, tournevis)
-
A de la difficulté pour réaliser un projet simple
(organisation, manipulation) -
Est maladroit ou manque de coordination
-
Trébuche fréquemment
​​
Travail
-
Comprend mal ou ne retient pas les consignes
-
Manque d’organisation des idées, de son matériel,
des étapes à suivre
​
Habiletés sociales
-
A souvent des conflits avec ses collègues par manque de compréhension des situations sociales
-
Est inconfortable socialement
​
Motricité fine
-
A de la difficulté à écrire
-
Réalise difficilement un bricolage
(ciseaux, colle, organisation) -
Manipule maladroitement les outils scolaires
(crayon, efface, règle, rapporteur d'angle)
​​
Apprentissages scolaires
-
Comprend mal ou ne retient pas les consignes
-
Manque d’organisation des idées
-
Mémorise difficilement les mots de vocabulaire ou les tables de multiplication
​
​
Routines
-
Nécessite plusieurs rappels pour avancer dans sa routine
-
Oublie des étapes importantes
-
Perd facilement le fil de ce qu'il est en train de faire
-
Bute à chaque étape, car ne veut pas réaliser sa routine
​
Sports et activité physiques
-
A de la difficulté dans l’apprentissage du vélo/la natation/le patin
-
Craint les modules de jeux au parc
-
Est maladroit ou manque de coordination
-
Trébuche fréquemment