Quand consulter
en ergothérapie?
Pour un enfant
Alimentation
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Refuse de goûter à de nouveaux aliments
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Manipule difficilement les ustensiles
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Ne mange pas proprement
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Ne reste pas assis à table
Habillage
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A de la difficulté avec la fermeture-éclair et les boutons
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A de la difficulté à lacer ses souliers
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Met les vêtements à l’envers
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A de la difficulté à apprendre la séquence d’habillage
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Est intolérant face à certaines textures de vêtements
Sommeil
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Met beaucoup de temps à s'endormir/
Ne dort que dans les bras (bébé) -
Se lève à plusieurs reprises
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Se réveille fréquemment
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Se lève trop tôt
Soins d'hygiène
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Est inconfortable/se plaint lors du brossage de dents
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Est inconfortable/se plaint pour laver/couper ses
cheveux, pour couper ses ongles -
Manque d'autonomie pour réaliser ses soins
Pour un adulte
Particularités sensorielles
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Est très sélectif dans son alimentation
par rapport aux textures, à la
température ou au goût -
Est intolérant face à plusieurs textures
de vêtements -
Est inconfortable d'un point de vue
sensoriel dans l'accomplissement de
ses soins personnels -
A le mal des transports
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Craint l'eau, le mouvement
Sommeil
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N'arrive pas à s'endormir
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Se réveille fréquemment
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Dort peu ce qui affecte son
fonctionnement le jour
Routines
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Oublie des étapes importantes
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Perd facilement le fil de ce qu'il
est en train de faire
Motricité
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Est maladroit dans la manipulation d'outils
(ouvre-boîte, ciseaux, couteau de cuisine, tournevis)
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A de la difficulté pour réaliser un projet simple
(organisation, manipulation) -
Est maladroit ou manque de coordination
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Trébuche fréquemment
Travail
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Comprend mal ou ne retient pas les consignes
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Manque d’organisation des idées, de son matériel,
des étapes à suivre
Habiletés sociales
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A souvent des conflits avec ses collègues par manque de compréhension des situations sociales
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Est inconfortable socialement
Motricité fine
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A de la difficulté à écrire
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Réalise difficilement un bricolage
(ciseaux, colle, organisation) -
Manipule maladroitement les outils scolaires
(crayon, efface, règle, rapporteur d'angle)
Apprentissages scolaires
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Comprend mal ou ne retient pas les consignes
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Manque d’organisation des idées
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Mémorise difficilement les mots de vocabulaire ou les tables de multiplication
Routines
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Nécessite plusieurs rappels pour avancer dans sa routine
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Oublie des étapes importantes
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Perd facilement le fil de ce qu'il est en train de faire
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Bute à chaque étape, car ne veut pas réaliser sa routine
Sports et activité physiques
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A de la difficulté dans l’apprentissage du vélo/la natation/le patin
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Craint les modules de jeux au parc
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Est maladroit ou manque de coordination
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Trébuche fréquemment